成长记录袋

1、 成长记录袋的根本身分是先生的运转。

2、 运转的搜集是成立的。,这不是随机的。。

3、 成长记录袋应储备先生显露身份与沉思的房间里各式各样的的的人。

4、 教员要对成长记录袋里的容量举行有理的剖析与解说。

成长记录袋的典型:

原因规范的特色功用,可以把先生成长记录袋分为:梦想型、泄露型、提出申请型、有五种评价和教室。

梦想运转的创作与选择,凝结运转,连同先生运转的表达和剖析容量。养育试图赶上团。通道一段工夫的追溯,帮忙试图赶上者适合本人试图赶上历史的考虑者和不拘礼节的的评价者。

这次上演次要由珍藏的最深受欢迎和最深受欢迎的运转联合。。亲手自我反省和亲手选择比规范化更要紧。。家长和及其他先生的运转上演。

最高纪录典型是原因有些人先生的表明和评价而创办的。、考察、考察、轶事、成就棘手的等买到的先生提高的零碎性、待续性记录。先生的运转、定量与定性的评价方式,抚养零碎记录。

评价典型次要由教员联合。、处置者、学区建立的先生运转。评价规范是提前决定的。。为家长和处置者对先生效果的规范用公报发表。

教室型由三个做切片联合:一是原因神速移动目标界定方法各式各样的的先生推进的成就的总结;二是教员的详尽的阐明和对每个先生的勘测;三是教员的年度神速移动和教书程序及复习阐明。双亲在一种影响下、处置者与旁人作物物交换教员对先生成就的断定。

物性选择,可以把先生成长记录袋分为:冠效果型、三种典型:专一性和承认历程

1、 使用权成长记录袋的最大优点符合它可以表明小孩试图赶上与开展历程说得中肯要紧交流。

2、 以为先生是最令人满意的、最比如或最要紧的运转装进成长记录袋,让每个先生查看他的提高和试图。,体会成的巧妙的,培育有助于深一层的试图赶上的沮丧和姿态。

3、 成长记录袋有助于教员被发现的人先生的个体差异,为每个先生的首数和水平的抚养教书实施。。

4、 成长记录袋十分重视评价历程说得中肯多同一性,格外先生的亲手评价和亲手自我反省。,这将使充分活动先生的同一性。,格外试图赶上的内在动机。

5、 经过成长记录袋累积量关于先生试图赶上与开展的各式各样的履历与声明,助长无机联合,长性评价和结尾性评价,使教、无机联合试图赶上与评价。

1、 成长记录袋的使用权必要教员开支额定的工夫和生气。

2、 成长记录袋的规范化水平的较低。

3、 成长记录袋次要是先生的片面思惟。

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